2/10/2025 – Entre las provincias de Neuquén y Río Negro se anunció el 3° Encuentro Regional Ambiental de la Patagonia Norte sobre «Educación Ambiental Integral- EAI – en la escuela», organizado por la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), los ministerios de Educación de ambas provincias, la Autoridad Interjurisdiccional de Cuencas (AIC) y otras entidades gubernamentales y municipales.
La propuesta, centrada en “El Agua y el Ambiente: un enfoque integral” apunta a fortalecer la educación sobre dicho eje en la región; se desarrollará los días 7; 15 y 23 de octubre, de 18 a 21.
Esta iniciativa surge como respuesta a la crisis ambiental global y a los desafíos específicos que enfrentan las dos provincias, como el uso intensivo del agua, la gestión de cuencas compartidas y la vulnerabilidad ante el cambio climático.
El objetivo es brindarles herramientas teóricas y didácticas para abordar las problemáticas ambientales desde una perspectiva crítica, interdisciplinaria y transformadora.
El curso se estructura en tres módulos temáticos diseñados para dialogar con los diseños curriculares de ambas provincias; Ambiente, Desarrollo Sustentable y Educación Ambiental Integral, Cambio climático y Gestión integral del recurso hídrico.
Cada módulo combinará contenidos académicos actualizados, el marco legal vigente y un abordaje pedagógico enfocado en la pedagogía del conflicto ambiental. Este enfoque concibe los problemas ambientales como procesos socio-históricos y como una oportunidad para el aprendizaje situado y comunitario.
La formación se ofrecerá en una modalidad combinada (presencial/virtual sincrónica y asincrónica), con una carga horaria total de 30 horas reloj. Se realizarán tres encuentros sincrónicos híbridos —con cursado presencial no obligatorio en la UNCo, transmisión en vivo por YouTube— y con actividades en una plataforma educativa, que incluirá foros y evaluaciones.
Para participar del encuentro se requiere inscripción, que puede hacerse a través del siguiente enlace:
Esta propuesta formativa busca consolidar a las escuelas secundarias como espacios para la formación de ciudadanías democráticas y comprometidas con la transformación de las problemáticas ambientales, preparando a las y los estudiantes para actuar como sujetos activos y responsables en la construcción de un futuro más justo y sostenible.